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社科
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臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查
作者
:
國立教育資料館 (編)
;
王世英 (編)
;
段慧瑩 (編)
;
張碧如 (編)
;
蔡嫦娟 (編)
出版社
:
國立教育資料館
出版日期
:
2007/01/01
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
社科
;
親子‧童書
;
學術書
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
1009601317
朗讀功能
:
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目錄
摘要
表次
第一章 緒論
第一節 研究背景
第二節 研究目的與研究問題
第三節 名詞釋意
第二章 文獻探討
第一節 原住民教育的背景因素
第二節 原住民地區學前教保育現況
第三節 原住民母語教育
第四節 原住民鄉土教育
第五節 生態系統理論
第三章 研究方法與研究架構
第一節 研究程序與步驟
第二節 研究對象與抽樣
第三節 研究工具
第四節 樣本特性分析
第四章 研究結果與討論
第一節 原住民母語教學概況
第二節 原住民鄉土教學概況
第三節 原住民母語教學相關因素迴歸分析
第四節 原住民鄉土教學相關因素迴歸分析
第五節 開放式問題的結果與討論
第五章 結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
附錄
附錄1 臺灣原住民鄉鎮市、村里、部落一覽表
附錄2 臺灣原住民地區幼稚園一覽表
附錄3 臺灣原住民地區托兒所一覽表
附錄4 「臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查」問卷雙向細目表(初稿)
附錄5 「臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查」問卷(初稿)
附錄6 「臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查」專家問卷審查邀請函
附錄7 「臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉上教學之現況調查」問卷(專家審查)
附錄8 「臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查」問卷雙向細目表
附錄9 「臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查」問卷
附錄10 同意程度長條圖:母語教學部分
附錄11 開放式問題一
附錄12 開放式問題二
附錄13 開放式問題三
附錄14 開放式問題四
附錄15 開放式問題五
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查
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